Отчет по адаптации первоклассников


Проблема адаптации учеников первого класса к новому для них учебному режиму — одна из самых важных проблем школьного воспитания и образования. С первого же дня школа ставит перед ребёнком ряд социальных, психологических, физических и умственных задач. Первоклассник должен успешно овладеть учебной деятельностью, наладить отношения с учителями и сверстниками, освоить новый режим труда и отдыха и усвоить школьные нормы поведения. Если же в процессе адаптации возникнут какие-либо сложности, это может повлиять на становление ученика как субъекта учебной деятельности в целом.


Отчет по адаптации первоклассников


Существующая на сегодняшний день система психолого-педагогического сопровождения первоклассников направлена на создание оптимальных условий для полноценной адаптации первоклассников к школьной жизни. Эта система включает в себя следующие пункты:


открытие «Школы будущего первоклассника» для подготовки дошкольников;


диагностика состояния готовности ребёнка к школе;


индивидуальные и коллективные консультации родителей дошкольников;


проведение родительских собраний;


сопровождение учеников первого класса в начале обучения в школе;


мониторинг адаптации первоклассников;


отчет по адаптации первоклассников.


В целом, всех первоклассников можно разделить на три группы по степени скорости адаптации к школе: дети с лёгкой адаптацией, с адаптацией средней тяжести и с тяжёлой.


В первую группу входит большинство первоклассников. Общее чувство напряжённости проходит в течение первой четверти. При лёгкой адаптации дети без труда вливаются в новый коллектив, понимают роль учителя и нормы своего поведения в школе и осваиваются к новым статусом ученика не позднее октября.


Дети с адаптацией средней тяжести могут испытывать нарушения самочувствия или здоровья, они далеко не сразу начинают вести себя согласно принятым в школе правилам, и зачастую у них бывают проблемы в учебной деятельности. Однако к концу первого полугодия поведение таких первоклассников обычно входит в норму.


Отчет по адаптации первоклассников составляет их классный руководитель, который в начальной школе одновременно является преподавателем практически всех предметов.  С тяжёлой адаптацией сталкивается небольшое количество детей. К значительным трудностям в учебе прибавляются и проблемы в поведении, здоровье и социализации. При этом нарушения в состоянии здоровья увеличиваются от начала учебного года к концу, что свидетельствует о том, что школьный образ жизни и психологические и физические нагрузки непосильны для организма конкретного ребёнка.



Похожие материалы по теме:

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.