Знание – ЗЛО! Я хочу быть умным и злым. "Белым воронам" посвящается

На эту мысль натолкнул интересный факт.

злой отличник

Отпрыск подрастает, ощущается острая потребность в новых знаниях, навыках, умениях – потому было принять решение водить на подготовительные курсы к школе, так как чадо и так уже пишет, читает, рисует, поет, почти профессионально занимается спортом, короче всесторонне развивается, а времени на его образование своими силами уже не хватает.

Сидел, ждал, когда мелкий освободится, наблюдал за другими детьми в группе. Выяснилось, что мелкий на порядок лучше усваивает новую информацию, схватывает все на лету, быстрее делает выводы, чем другие детишки сверстники или даже более взрослые.

В процессе наблюдения за процессом обучения чада и его попытками показать свои знания за простую похвалу учителя вспомнилось собственное детство, когда я сам лез из кожи вон, чтоб показать, что я не такой как все, что я могу отвечать на вопросы учителя быстрее всех, что я могу решать задачи, которые других ставят в тупик и что я вычленяю именно правильный алгоритм, и при изменении условий задачи быстро могу сориентироваться…

Вы не подумайте, это не попытка пропиариться и показать как я крут…, нет, все гораздо глубже — все не так радужно, а почему − читаем дальше…

Вся беда в том, что в определенном возрасте я стал понимать, что знания – ЗЛО. Почему?


Читать дальше →

Уходить или остаться? или Проблемы выбора

дамоклов меч и решение проблем


Как говорят «уходя уходи». Почему так?


Дело в том, что каждый, кто надумал покинуть текущее место работы (будь то плановое увольнение для перехода на новое место работы или просто уход в никуда) задумывается:


«А правильно ли он всё делает?» Особенно когда работе отдана солидная часть своей жизни.


Самое обидное, что этот вопрос риторический и «правильного» ответа нет.


Просто мы никогда не знаем, находясь в начале пути, чем этот путь закончится.


А перепутье нас ломает окончательно.


Читать дальше →

Работа убивает – жить или работать?

От работы как известно кони дохнут. Да ладно там кони, добропорядочные лошади не выдерживают.


жить или работать


А если провести параллели, то сколько в обычном работнике лошадей, 0,5, 0,8, одна? Ну одна- это очень хороший работник – центровой, я бы сказал.


Вот так вот тянет на себе работник ярмо в поллошади, а тут бац, и кризис средних лет накрывает, тут и так работа достала, да еще этот КРИЗИС. Прямо гремучая смесь получается.


Мы в России ой как всяких кризисов боимся!


У нас куда не глянь – везде кризисы. И непременно виновато во всем государство…


К чему это я веду? К переменам.


Читать дальше →

Психология отношений в коллективе, психология взаимоотношений в коллективе

Примерно треть своей жизни мы проводим на работе. Более того, для большинства людей выполнение их трудовых обязанностей связано с  коллективом. От того, какие отношения сложатся в коллективе, зависит успех не только общего дела, но и отношение к нему каждого члена. Доброжелательные отношения в коллективе способствуют возникновению и поддержанию атмосферы содружества и взаимопомощи. Авторитарные отношения способны подавить личность не дать ей раскрыться.


психология отношений в коллективе


Психология отношений в коллективе оказывает своё воздействие на все сферы жизни предприятия или организации, вплоть до текучести кадров. В хорошем коллективе сотрудники держатся за своё рабочее место, а в случае необходимости с трудом расстаются с коллективом. Более того, отношения в коллективе оказывают сильное влияние на отношения в семье, ведь человек с работы идёт домой, а значит, несёт туда все свои проблемы. Одной работой тут не ограничишься – вот тебе и психология…


Главной задачей любого руководителя является не только подбор кадров, но и построение психологии взаимоотношений  в коллективе.


Читать дальше →