Отчет о стажировке преподавателя

отчет о стажировке преподавателяСтажировка – одна из форм повышения квалификации педагогических работников (дополнительного профессионального образования). Она может проходить в сторонних образовательных учреждениях, научных организациях, на предприятиях и т.д. После её прохождения преподаватель должен представить отчет, который обычно заслушивается на заседании кафедры, методического объединения либо другого структурного подразделения учреждения образования.


 Структура и содержание отчёта о стажировке преподавателя обычно утверждается соответствующим органом ОУ, но в любом случае по сути должны отражать программу стажировки (индивидуальный план работы). В этой связи следует отметить, что стажировка – это по определению индивидуальная форма повышения квалификации. То есть для каждого конкретного преподавателя (или другого педагогического работника), направляемого на стажировку, разрабатывается свой индивидуальный план, который обычно заранее согласовывается с принимающей организацией.


Читать дальше →

Отчёт по преддипломной практике бухгалтера

Приказом Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 утверждено положение о прохождении практики студентами ВУЗов. Согласно п. 15 этого положения форма и виды отчётности определяются самими образовательными учреждениями.


Отчёт по преддипломной практике бухгалтера


Как правило, ВУЗом разрабатывается соответствующее Положение, где подробно регламентируются виды отчётности (в их числе может быть и отчёт), правила их оформления и сроки сдачи. Таким образом, требования могут различаться в разных образовательных учреждениях. Аналогичная ситуация и в учреждениях среднего профессионального образования – колледжах, техникумах.


Рассмотрим некий абстрактный усреднённый вариант отчёта по преддипломной практике бухгалтера.


Читать дальше →

Аналитический отчёт учителя физической культуры

Аналитический отчёт учителя физической культуры – один из документов, предоставляемых учителем для участия в различных конкурсах (на денежное поощрение или награждение, на звание Учитель года и т.д.). Также он может предназначаться для формирования пакета документов к аттестации на подтверждение либо повышение квалификационной категории.


аналитиеский отчет учителя физической культуры


Отчёт, в отличие от справки аналогичного содержания, составляется непосредственно самим педагогом. Это обуславливает изложение материала от первого лица.


Содержание аналитического отчёта учителя физической культуры может быть регламентировано Положением о проведении того или иного конкурса либо локальными нормативными актами. Обычно учителям физкультуры предлагается составлять отчёт по общему образцу, что может вызвать определённые сложности, поскольку физкультура имеет свою специфику, довольно сильно отличающую её от других общеобразовательных предметов. Однако если подходить к написанию отчёта не формально, а с пониманием его сути, то всё становится значительно проще.


Читать дальше →

Отчет по производственной практике строительство

Одной из неотъемлемых частей процесса обучения инженеров-строителей является производственная практика. Цель такой практики — дать будущим специалистам представление о том, как применять полученные теоретические знания для решения реальных практических задач.


отчет по производственной практике


Производственная практика длится четыре недели. В течение этого времени студенты работают на объектах промышленного, гражданского и сельского строительства в зависимости от заключенного договора.


Задачами производственной практики являются:


расширение и закрепление базы теоретических знаний;


получение рабочих навыков по специальным строительным процессам;


ознакомление с современными методами труда и новейшей строительной техникой;


изучение организации процесса строительства как единого целого.


При прохождении производственной практики студент обязан:


Читать дальше →

Отчет по адаптации первоклассников

Проблема адаптации учеников первого класса к новому для них учебному режиму — одна из самых важных проблем школьного воспитания и образования. С первого же дня школа ставит перед ребёнком ряд социальных, психологических, физических и умственных задач. Первоклассник должен успешно овладеть учебной деятельностью, наладить отношения с учителями и сверстниками, освоить новый режим труда и отдыха и усвоить школьные нормы поведения. Если же в процессе адаптации возникнут какие-либо сложности, это может повлиять на становление ученика как субъекта учебной деятельности в целом.


Отчет по адаптации первоклассников


Существующая на сегодняшний день система психолого-педагогического сопровождения первоклассников направлена на создание оптимальных условий для полноценной адаптации первоклассников к школьной жизни. Эта система включает в себя следующие пункты:


Читать дальше →

8 февраля 2010

08.02.2010

Сделай перемещение, там чуть чуть ))) пару троек поддонов…

Сегодня хорошо… поторговали…

Кстати вывезли ящики, выставили где попало и как нибудь… Но мне понравилось…
Читать дальше →

4 сентября 2011

04.09.11.

Мое дежурство прошло веселей твоего! 8) Дибилы, затаившиеся вчера, пришли сегодня за моим мозгом ). В основном это были разъяренные женщины))) Я, сцуко, обаятельный, Гы-гы! Хотел писать смешно про день, но вдохновения нет, поэтому
Вкратце о проделанном:
Читать дальше →